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[原创]成长时评:“一人学校”是精准扶智样板

发表时间:2019-09-30 11:19:56    来源:三分快三网

  今年9月新学期开始时,距离贵州务川县城30公里外的沙坝村申家堡一所特殊学校又开始上课了。村里这所学校没有气派的校门、宽敞的操场、漂亮的教学楼,只有两间青瓦房,整个学校也只有一位老师和一名学生。这所学校是当地三分快三老师阚南忠为残疾儿童申晓燕专门建的。(9月28日《北京青年报》) 点击查看>>新闻详情
  阚南忠为申晓燕建“一人学校”,是因为2016年秋,他参加了务川县教育扶贫,在扶贫中他发现,申晓燕及其父母、姐姐一家四口均患有残疾,生活无法自理。8岁申晓燕虽有强烈的上正规学校读书的愿望,但她家距离当地学校有30多公里路,上学路途情况又不好,这对患有小儿麻痹症,身高只有60多厘米,不能正常走路,从小依靠手扶板凳行走的申晓燕来说,无疑是巨大挑战。另一方面,当地相关部门曾为申晓燕申请专门学校,但县城的特殊学校主要针对聋哑、脑瘫儿童,不合适。距离最近的合适学校在遵义市,距家约200公里需要接送,其家人也多有顾虑。 
  值得一提的是,作为帮扶教师,阚南忠不仅自2018年开始历时三个月,为申晓燕建起了“一人学校”,还与妻子各自拿出两个月工资,共计约2万元。此外,阚忠南还打算一直帮扶到申晓燕上大学为止。当地政府部门则为申晓燕一家提供低保等生活保障。
  扶贫先扶智,早已成为社会共识。坚持精准扶贫,做到全面小康路上一个都不掉队,也是中央关于打赢脱贫攻坚战三年行动的总体要求。从这个意义看,为残疾学生建“一人学校”,无疑为“精准扶智”提供了一个样板。 
  事实上,对于一些贫困家庭的家长来说,除了希望当地政府部门在政策范围内,给他们在生产生活上提供必要资金支持外,更希望他们的子女将来能成才、有出息,而要想达到这样的理想境界,让孩子从小有学上、大点上好学,是作为家长的普遍要求。另一方面,从实际情况看,一些摆脱贫困后的家庭之所以经过一段时间后又陷入贫困,很大一部分原因,也在于家庭缺少“智慧帮手”。 
  大量事实说明,身体患有某种疾病的人群中,学习能力、智慧水平可与身体健全的人难分伯仲,甚至有不少超过正常人。例如日前有则新闻报道说,现年27岁,正就读于兰州大学博士研究生的谢炎廷,从小患有脑瘫,致使面部、双手、双脚均严重畸形,表现出四肢不协调,无法像正常人一样说话、写字、走路,现坐在课桌前,仍时常摇头晃脑,常做鬼脸。数学需要在纸张上进行大量运算,谢炎廷受制于身体情况,在纸上运算效果不佳,大多依靠“脑算”,再借助电脑呈现出来。连他自已也没想到,“脑算”能让他成为“脑瘫数学博士”,如今他已经是博士二年级,他期待博士研究生毕业后成为社会有用之才。
  可见,我们的教育不能落下每个身患某种特殊疾病的孩子。教育不仅关系到一个人的成长、一个家庭的兴衰,更关系到祖国的未来。可能在某些人看来,为残疾学生建“一人学校”有点不划算,但有谁能说,这位从小享受“一人学校”待遇的残疾学生,将来不会迸发出智慧的力量,从而以学子的有为反哺“恩人”、反哺家乡乃至报效祖国呢? 
  据报道,“一人学校”建成后,申晓燕的变化很大:开始接触知识,了解外面的世界,视野开阔了,对知识的渴求也更加强烈;性格也开始活泼起来,敢跟人交流接触,不再像以前一样自闭。在此,衷心希望申晓燕茁壮成长,争取长大后成为一个对家庭、对社会均有用的人。 
  百年大计,教育为本。精准扶贫,扶智先行。为残疾学生建“一人学校”,无疑值得各地相关部门细细揣摩、加以效仿。(三分快三网呼啦圈评论 王志顺)
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编辑:施华琼    

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