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[原创]教育时评:高考语文作文就该充满家国情怀

发表时间:2019-06-10 11:07:08    来源:三分快三网

  全国Ⅰ卷语文作文题写一篇演讲稿,倡议“热爱劳动,从我做起”。全国Ⅱ卷语文作文题从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成一篇800字作文。①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿。②1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给同学的信。④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑤2049年9月30日,写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。北京卷语文作文题为议论文“文明的韧性”和记叙文“2019的色彩”二选一。(6月8日《新京报》)

  客观地说,这几道高考语文作文题,并不算特别难,考生审题不会有障碍,写起来有话可说,基本上不太会写跑题。而且,考前有不少人猜到了高考作文题的大方向,一些报刊杂志等媒体在考前还发表相关的时评文章。如果以这个标准评判的话,很多人可能对这几道被人猜到的高考作文题不屑一顾。但从高考功能角度说,这几道高考作文题与社会、时政相结合,充满了家国情怀和人文精神,回归到高考语文作文考察考生三观正不正的核心目的上来,这样具有时代感的高考作文题,值得我们点赞。

  “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,这是任何时代读书人都需要信奉的座右铭。高考是一国之高考,是我国最重要的升学考试,今天步入高考考场的考生,将是明天为国家建功立业的栋梁。这要求考生必须具有浓厚的家国情怀、强烈的社会责任感和使命感,也决定了高考语文作文成为考察考生综合素质的重要途径。从这个角度说,高考语文作文不只是简单地考察考生的语言组织表达能力、思辨能力和文字文学功底,更重要的是,要考察考生的情感价值观、人生观、世界观,考察考生对社会的观察以及理性思维、学识积累。而且,高考考生大多已经成年或即将成年,无论是经历还是学识,已经具备对社会自我认知与独立判断的能力。

  换句话说,高考语文作文应是一篇兼具文学性、艺术性与人文性、思想性的文章,是一篇有深度、有广度、有锐度、有高度的文章,而不只是一篇单纯的文学作品。如果考生缺少家国情怀,写出来的作文注定只会是一篇缺少人文思想的假大空文章。而且,成功的文学作品少不了家国情怀因素。比如,金庸的武侠小说之所以深受读者欢迎,开创一个时代,秘诀之一正是金庸的武侠小说充满了家国情怀。

  “文章合为时而著,歌诗合为事而作。”从古代科举取士考策论,到近代大学招生考作文,从来都不倾向于考人生哲学、心灵鸡汤,更多地贴近现实生活,家国情怀和社会担当始终是考察的核心内容,即便是清末也不例外。比如,距离清朝灭亡只有8年时间的1904年,我国历史上最后一次会试甲辰恩科会试第二场时务策的一道试题是:“美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策。”所以,在今天,我们仍然可以欣赏到北宋大文豪苏轼于嘉佑二年写的“高考作文”《刑赏忠厚之至论》。

  总而言之,高考作文就该少一些人生哲理、心灵鸡汤,就应充满家国情怀、时代担当,需要考生秉持责任感、使命感进行写作,用语言文字抒发自己的真情实感,表达自己的思想情怀,这既于青年学生有益,也于国家、民族、社会有益。(三分快三网呼啦圈评论 何勇)

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编辑:向真    

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